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| タイトル | 数概念の理解を図るiPadアプリの開発 |
|---|---|
| キーワード | 「特別支援学校、算数、10までの数、数、数概念、数える、1対1対応、手指まひ、肢体不自由、iPad、具体的な操作、疑似体験、数唱、数字、数詞、相互関係、アプリ、基礎、基本、知的障害、ＡＴ」 |
| 説明 |
知的障害教育用につくられた学習用ソフトウェアがあれば、特別支援教育の中でもコンピュータを活用した学習が多いに可能となる。 また、タッチパネル搭載のタブレット型コンピュータ（ここではiPad)を活用することで、手指まひの児童が具体的な操作を疑似体験でき、さらに数概念の理解に繋げることができると考え、本研究に取り組んだ。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2011 |
| 登録日 | 2012-03-13 23:21:18 |
| 学校種別 | 高等学校（専門） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 算数・数学 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 野口 智徳 |
| 資料01 | 01088_01.pdf |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |