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| タイトル | 自ら学ぶ態度を育み，数学的な思考力・表現力を高める |
|---|---|
| キーワード | 数学，思考力，表現力，自己調整，少人数，自己評価，文字と式，へき地，自ら学ぶ，小規模校，カルタ，整数の性質，ワークシート |
| 説明 |
少人数授業で，「多様な考え方を引き出したい」「生徒同士の学び合いを深めたい」と考えたことはありませんか？ 数学の授業を通して，生徒が互いに思考を深め，自ら学び合う授業のヒントになれば，と考えて研究しました。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2012 |
| 登録日 | 2012-09-12 00:53:42 |
| 学校種別 | 中学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 数学 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 大石 朗子 |
| 資料01 | 01036_01.docx |
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| 資料02 | 01036_02.docx |
| 資料03 | 01036_03.pdf |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 自己評価表 |
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| 資料02説明 | ワークシート |
| 資料03説明 | 研究報告書 |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |