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タイトル	数学的な思考力・表現力と主体的に学習する態度の育成
キーワード	算数、小学校、数学的な思考力・表現力、主体的に学習する態度、発問、パフォーマンス評価、パフォーマンス課題、ルーブリック、ポートフォリオ評価、数量関係、比例、算数ノート、自己評価、比嘉望美、６年
説明	児童一人ひとりの学びを保障し、数学的な思考力・表現力と主体的に学習する態度の育成を目指して研究を進めました。児童の「問い」を引き出し、互いの思考過程を共有させるような発問の工夫と共に、主体的な態度を育むことをねらいとし、パフォーマンス評価を含むポートフォリオ評価についての実践を行いました。
カテゴリー
登録年度	2013
登録日	2014-03-11 19:45:57
学校種別	小学校
学年等
教科・領域等	算数
登録資料	2017
登録者名	比嘉望美