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タイトル | 思考力・判断力・表現力を高める学習指導の工夫 |
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キーワード | 中学校、数学、2年、予想、問題解決、授業づくり、発問、工夫、連立方程式、連立二元一次方程式、速さ、割合、文章問題、思考力、判断力、表現力、学習指導、福里 祥代 |
説明 | 生徒の数学的な思考力・判断力・表現力を高めることを目指して研究を進めた。「予想を取り入れた問題解決の授業づくり」及び「発問」を工夫したことで、主体的に学習しようとする態度が育まれ、学習内容や思考過程の共有につながった。さらに、図や表を根拠に自分の考えを説明できるようになった。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2014 |
登録日 | 2014-09-08 19:29:24 |
学校種別 | 中学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | 数学 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 福里祥代 |
資料01 | 00887_01.pdf |
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資料02 | |
資料03 | |
資料04 | |
資料05 | |
資料06 | |
資料07 | |
資料08 | |
資料09 | |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 研究報告書 |
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資料02説明 | |
資料03説明 | |
資料04説明 | |
資料05説明 | |
資料06説明 | |
資料07説明 | |
資料08説明 | |
資料09説明 | |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
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資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |