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| タイトル | 思いや考えを主体的に表現する児童の育成 |
|---|---|
| キーワード |
小学校 国語 小学校国語 「話すこと・聞くこと」 説明文 「便利」ということ ポスターセッション 対話 対話的活動 鈴木 鈴木英範 便利 説明的文章 主体的に表現する児童 聞く 聴く 訊く |
| 説明 | 自分の思いや考えを主体的に表現する児童を育成するために、聞くことの指導を重視した対話的活動を取り入れ、説明的文章とポスターセッションの学習を行いました。「話すこと・聞くこと」の学習をメインにしながら、読む力、書く力も視野に入れた授業を展開しました。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2014 |
| 登録日 | 2015-03-10 19:50:52 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 鈴木 英範 |
| 資料01 | 00851_01.pdf |
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| 資料02 | 00851_02.zip |
| 資料03 | 00851_03.zip |
| 資料04 | 00851_04.zip |
| 資料05 | 00851_05.jtd |
| 資料06 | 00851_06.pdf |
| 資料07 | 00851_07.pdf |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 対話名人の手引き |
| 資料03説明 | 便利ということワークシート集 |
| 資料04説明 | ポスターセッションワークシート集 |
| 資料05説明 | 学習進行表 |
| 資料06説明 | 指導案第６時 |
| 資料07説明 | 指導案第14時 |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |