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| タイトル | 「課題研究」における問題解決能力を育む授業の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 川満忍、商業、問題解決能力、アプリ開発、ビジネスフレームワーク、問題解決の手順、市場調査、ＭＥＣＥ、ロジックツリー、ＰＲＥＰ法、ブレーンストーミング、Androidアプリ、課題研究、調査・研究・実験 |
| 説明 | 科目「課題研究」において、実際のビジネス活動に即した体験的な学習活動の場を設定し、市場調査を行い、潜在ニーズを掘り起こし、ニーズに応えるAndroidアプリの開発を行うことにより、問題解決能力を育む授業研究を行いました。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2014 |
| 登録日 | 2015-03-12 19:48:38 |
| 学校種別 | 特別支援学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 商業 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 川満忍 |
| 資料01 | 00833_01.pdf |
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| 資料02 | 00833_02.pdf |
| 資料03 | 00833_03.pdf |
| 資料04 | 00833_04.pptx |
| 資料05 | 00833_05.pptx |
| 資料06 | 00833_06.docx |
| 資料07 | 00833_07.docx |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 学習指導案 |
| 資料03説明 | アプリ開発テキスト |
| 資料04説明 | 提示用教材①（MECE･ロジックツリー） |
| 資料05説明 | 提示用教材②（PREP法・ブレーンストーミング） |
| 資料06説明 | ワークシート①（MECE・ロジックツリー） |
| 資料07説明 | ワークシート②（PREP法・ブレーンストーミング） |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |