情報共有システム

タイトル	協同的に学び論理力を育てる授業づくり
キーワード	小学校、国語、論理力、協同的、論理的読解力、論理的思考力、論理的表現力、思考スキル、思考ツール、説明文、すみれとあり、2学年、言語活動、可視化、操作化、考えの交流、考えの共有化、金城、江利子、
説明	見えない思考を「見える化」することにより、考えの交流の活性化を図ることができると考えます。そこで、どのように考えるとよいかを具体的に示した思考スキルを意識させ、考えの可視化に役立つ思考ツールを用いて活動を活性化し、言語活動の充実を図りました。「論理力」をはぐくむために、論理的読解力、論理的思考力、論理的表現力を関連させた単元を構想し、考えの交流を取り入れ、協同的に学びながら、論理力を育てる授業づくりを提案します。
カテゴリー
登録年度	2015
登録日	2015-09-15 19:24:19
学校種別	小学校
学年等
教科・領域等	国語
登録資料	2017
登録者名	金城　江利子