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| タイトル | 社会的なものの見方・考え方を養う指導の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 小学校、第４学年、社会、社会的な見方・考え方、協働的な学び、「安全なくらしとまちづくり」、事象の背景や要因、社会参画、泉川、良之 |
| 説明 | 社会的事象の事実を調べた後に、その事象に至るまでの背景や要因について深く解釈することで、人と社会とのつながりが見えてきます。その手立てとして、社会科における「協働的な学び」を取り入れます。児童同士で考えの交流を図ることを通して、社会的事象の背景や要因を解釈していきます。学習問題の設定、予想の焦点化、学習計画、事象の解釈など、児童が主体的となって問題解決的な学習を進めていきます。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2015 |
| 登録日 | 2015-09-15 20:00:42 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 泉川 良之 |
| 資料01 | 00795_01.pdf |
|---|---|
| 資料02 | 00795_02.docx |
| 資料03 | 00795_03.docx |
| 資料04 | 00795_04.pdf |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 指導案（第２時） |
| 資料03説明 | 指導案（第13時） |
| 資料04説明 | 評価テスト |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |