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| タイトル | 思考を促す発問の工夫 |
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| キーワード | 小学校、国語、思考を促す発問、大きな発問、具体的な発問の位置づけ、具体的な発問の位置づけ、伝え合う力、根拠や理由を明確に、筋道を立てて思考し表現する、論理的思考力、下地美保代 |
| 説明 | 思考を促す発問とはどんな発問でしょう。子どもたちの思考活動を充実させるためには、教師の発問が重要な役割を担うと考えます。そこで、思考を促す発問の中で、展開時における具体的な発問の工夫と位置づけについて紹介します。また、その効果とは・・・。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2015 |
| 登録日 | 2015-09-15 22:17:17 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 下地美保代 |
| 資料01 | 00789_01.pdf |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
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| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |