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タイトル | コミュニケーション能力の素地を育む指導の工夫 |
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キーワード | 上原、真理子、小学校英語、外国語活動、コミュニケーション能力の素地、タスク、絵本、桃太郎、劇、読谷小学校、プロジェクト学習、メタ認知、6年、Hi friends、協働学習、積極的な態度 |
説明 | 小学校外国語活動を教える際に、パターン練習だけだと、積極的な態度を喚起するのに限界がありました。そこで、児童に色々なタスク活動を与え協働学習で学び合いをしながら新しい表現に慣れ親しませ、徐々にメタ認知を高めていくための手立てや指導の工夫を紹介します。英語で伝え合おうとする積極的な態度が次第に喚起され「伝え合おうとする積極的な態度の階層構造」に高まりがみられ、児童のコミュニケーション能力の素地が育まれた指導の工夫です。 |
カテゴリー | |
登録年度 | 2016 |
登録日 | 2017-03-22 00:19:09 |
学校種別 | 小学校 |
学年等 | |
教科・領域等 | その他 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 上原 真理子 |
資料01 | 00667_01.pdf |
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資料02 | 00667_02.docx |
資料03 | 00667_03.docx |
資料04 | 00667_04.docx |
資料05 | 00667_05.docx |
資料06 | 00667_06.docx |
資料07 | 00667_07.doc |
資料08 | 00667_08.docx |
資料09 | 00667_09.docx |
資料10 | |
資料11 | |
資料12 | |
資料13 | |
資料14 | |
資料15 | |
資料16 | |
資料17 | |
資料18 | |
資料19 | |
資料20 |
資料01説明 | 報告書 |
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資料02説明 | 振り返りカード |
資料03説明 | My dictionary シート |
資料04説明 | 教室のルール |
資料05説明 | 温かい言葉 |
資料06説明 | 温かい言葉暗記シート |
資料07説明 | 指導案 |
資料08説明 | classroom English反応 |
資料09説明 | ワークシート |
資料10説明 | |
資料11説明 | |
資料12説明 | |
資料13説明 | |
資料14説明 | |
資料15説明 | |
資料16説明 | |
資料17説明 | |
資料18説明 | |
資料19説明 | |
資料20説明 |