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| タイトル | 「考えを形成し深める力」を育成する国語科授業の工夫 |
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| キーワード | 考えを形成し深める力、評価読み、リテラチャー・サークル、学校図書館活用、吟味、修正、読みの交流、確認読み、国語科授業の工夫、翁長 園子 |
| 説明 | 国語科の評論文学習において、教科書を読み嫌ったり、教師の解答解説を待ったり、受け身の姿勢が課題ではありませんか？「評価読み」の吟味・修正する活動と、学校図書館を活用したリテラャー・サークルの手法を連動して行うことで、能動的に文章を読み、自らの考えを形成し深める力を目指します。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2017 |
| 登録日 | 2017-09-19 20:15:59 |
| 学校種別 | 高等学校（普通） |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 翁長 園子 |
| 資料01 | 00628_01.pdf |
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| 資料02 | 00628_02.pdf |
| 資料03 | 00628_03.jtd |
| 資料04 | 00628_04.jtd |
| 資料05 | 00628_05.pdf |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | 学習指導案 |
| 資料03説明 | ワークシート |
| 資料04説明 | 補助プリント |
| 資料05説明 | 論文概要 |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |