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| タイトル | 思考力・表現力「太陽の動きが実感できる」指導の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 小浜、康精、理科、小学校、科学的、思考力、表現力、太陽、実感、教材・教具、観察、ワークシート、準備編、観察編、工夫、指導、かげ |
| 説明 |
小学校第３学年の単元「太陽とかげの動きを観察しよう」で、太陽の動きを観察する授業は、どのようにおこなっていますか？ かげを追うことに重きが置かれ、太陽の動きを観察している実感はありましたか？ この疑問に対しての一助になればと思います。また、児童がいきいきと観察している場面を思い浮かべながら、本研究をおこないました。ぜひ、ご活用ください。 |
| カテゴリー | |
| 登録年度 | 2017 |
| 登録日 | 2017-09-20 01:37:20 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小浜 康精 |
| 資料01 | 00617_01.pdf |
|---|---|
| 資料02 | 00617_02.docx |
| 資料03 | 00617_03.docx |
| 資料04 | 00617_04.docx |
| 資料05 | 00617_05.docx |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | ワークシート１ |
| 資料03説明 | ワークシート2 |
| 資料04説明 | 教材・教具(準備編) |
| 資料05説明 | 教材・教具(観察編） |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |