|
タイトル |
よりよい社会を実現しようとする態度を育成する「よかたん」の授業づくり～地域連携型のPBLと指導マニュアル作成を通して～ |
|
キーワード |
川平さよ子 総合的な探究の時間 よりよい社会を実現しようとする態度 地域連携 PBL 指導マニュアル 社会参画 自己の在り方生き方 地域課題 探究課題 課題の設定 仮説の立て方 情報の収集 地域資源 |
|
説明 |
与勝高校の探究活動「よかたん」を地域連携型のPBLとして再構築することを目指し、指導マニュアルを作成した。熊本県立宇土高等学校と八代高等学校で実際に使用されている冊子を参考に作成した指導マニュアルは、ガイダンス編・教材編・資料編の３部構成となっている。また「よかたん」の授業における探究の課題を地域課題へと焦点化させる工夫や、情報の収集の場面において地域の人的・物的資源を積極的に活用することで生徒のよりよい社会を実現しようとする態度の育成につなげた。 |
|
カテゴリー |
長期研修員研究_教科研修班 |
|
登録年度 |
2022 |
|
登録日 |
2023-03-16 14:43:36 |
|
学校種別 |
高等学校（普通） |
|
学年等 |
高等学校（全学年） |
|
教科・領域等 |
総合的な探究の時間 |
|
登録資料 |
研究概要・報告書
指導案・ワークシート |
|
登録者名 |
川平 さよ子 |
