情報共有システム

タイトル	視覚障害のある生徒の歩行の力を高める自立活動の実践－歩行段階表と情報機器の活用を通して－
キーワード	又吉則高　視覚障害教育　盲学校　自立活動　歩行指導　歩行の力　歩行段階表　視覚障害への配慮　情報機器　歩行支援アプリ
説明	視覚障害のある生徒の歩行指導の実践。単独歩行に向けてどのような力が必要か、今取り組む指導内容は何か、生徒や教師が歩行指導の見通しがもてるために、歩行段階表を作成・活用した。　点字の歩行段階表を活用し、生徒自身が自己の歩行の状態を知り、目標や振り返りを明確にして歩行実践を繰り返すことで歩行の力を高める。また、スマートフォンの歩行支援アプリを実際に活用し有効性を体験することで、歩行支援アプリを使いたい意欲や自信を高め、安心・安全な歩行を目指した実践です。
カテゴリー	長期研修員研究_特別支援教育班
登録年度	2023
登録日	2024-03-14 10:09:56
学校種別	特別支援学校
学年等	特別支援学校（中学部全学年）特別支援学校（高等部全学年）
教科・領域等	自立活動
登録資料	研究概要・報告書提示資料・コンテンツ長期研修員研究
登録者名	又吉　則高