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| タイトル | 論理的に英語で表現する力を育む授業の工夫 |
|---|---|
| キーワード | 金城 優樹 論理・表現 ディベート テニスディベート AREA AREAシート Flowシート ライティング 話すこと やり取り 書くこと 論理的思考 論理 筋道 表現力 主張 立論 高等学校 英語 |
| 説明 | ディベートの手法でも取り入れられているAREA（Assertion［主張］、Reason［理由］、Example［例］、Assertion［再主張］）をアレンジしたワークシート（AREAシート）で、ディベートに必要な論理的思考の育成とライティング指導をします。さらにAREAシートとFlowシートを組み合わせ、話す活動に繋げたテニスディベートの実践を通して、論理的に表現する力を育成します。英語が得意ではない生徒たちでもテニスディベートができるようになる実践事例です。 また、「論理・表現」の授業にも対応できる |
| カテゴリー | 長期研修員研究_教科研修班 |
| 登録年度 | 2021 |
| 登録日 | 2022-03-17 09:52:56 |
| 学校種別 | 高等学校（普通） |
| 学年等 |
高等学校（全学年） 教職員 |
| 教科・領域等 | 外国語 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート 提示資料・コンテンツ 長期研修員研究 |
| 登録者名 | 金城 優樹 |
| 資料01 | 1 報告書.pdf |
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| 資料02 | 2 AREA シートdocx.docx |
| 資料03 | 3 Flowシート.docx |
| 資料04 | 4 Useful Expression シート.docx |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | テニスディベートをテーマにした報告書 |
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| 資料02説明 | AREAシート（加工して使用してください） |
| 資料03説明 | Flowシート（加工して使用してください） |
| 資料04説明 | Useful Expression シート（加工して使用してください） |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |