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| タイトル | 運動に親しむ態度を育む体育学習の工夫―共生の視点を重視したフリーゾーンサッカーの授業を通して（第５学年）― |
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| キーワード | 小学校 体育 運動に親しむ 態度 共生の視点 共生体育 サッカー ウェルビーイング フリーゾーンサッカー アダプテーションゲーム アダプテーションルール インクルージョン 宮平一希 |
| 説明 | ボール運動ゴール型フリーゾーンサッカーにおいて自他のよさを認め合う話し合い活動（キラリタイム）、練習の場の設定や適合（アダプテーション）ルールの設定といった共生の視点を重視した学習の工夫をすることで、全ての児童が、楽しく、安心して運動に取り組み、運動に親しむ態度が育まれるであろうという仮説のもと、研究を進めました。勝ち負けや、技や作戦ができた、できなかった、だけでなく、皆で楽しむ体育を目指しています。 |
| カテゴリー | 長期研修員研究_教科研修班 |
| 登録年度 | 2023 |
| 登録日 | 2024-03-12 14:07:55 |
| 学校種別 | 小学校 |
| 学年等 |
小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 体育 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 長期研修員研究 |
| 登録者名 | 宮平 一希 |
| 資料01 | 宮平一希(小・体).pdf |
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| 資料02 | |
| 資料03 | |
| 資料04 | |
| 資料05 | |
| 資料06 | |
| 資料07 | |
| 資料08 | |
| 資料09 | |
| 資料10 | |
| 資料11 | |
| 資料12 | |
| 資料13 | |
| 資料14 | |
| 資料15 | |
| 資料16 | |
| 資料17 | |
| 資料18 | |
| 資料19 | |
| 資料20 |
| 資料01説明 | 研究報告書 |
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| 資料02説明 | |
| 資料03説明 | |
| 資料04説明 | |
| 資料05説明 | |
| 資料06説明 | |
| 資料07説明 | |
| 資料08説明 | |
| 資料09説明 | |
| 資料10説明 | |
| 資料11説明 | |
| 資料12説明 | |
| 資料13説明 | |
| 資料14説明 | |
| 資料15説明 | |
| 資料16説明 | |
| 資料17説明 | |
| 資料18説明 | |
| 資料19説明 | |
| 資料20説明 |