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| タイトル | もぐもぐビンゴゲーム |
|---|---|
| 説明 |
沖縄で身近にある野菜の花の画像をビンゴ形式で提示してあります。 花の画像をクリックすると，野菜の画像が見れるようになっています。 花が咲くまで栽培することがない身近な野菜への興味・関心を高めさせる教材です。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 前城光告 |
| タイトル | 情報モラル指導カリキュラム（小学校版） |
|---|---|
| 説明 | 「『情報モラル』指導実践キックオフガイド」（JAPET発行）をもとに，小学校領域の内容を抜粋し，自作の指導資料とWeb上から検索した提示用教材をリンクして掲載した。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 安慶名 名奈 |
| タイトル | テントウムシの成長 |
|---|---|
| 説明 | グロテスクな幼虫からかわいい成虫までの成長の様子が静止画のスライドショーに加工してあります。（PowerPoint） |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 前城光告 |
| タイトル | 植物の新芽 |
|---|---|
| 説明 |
身近な植物の新芽の画像です。 種子から芽生えて間もない幼植物を「実生（みしょう）」という。11月〜12月にかけて，新芽が観察できるチャンスです。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 前城光告 |
| タイトル | 相互交流活動 |
|---|---|
| 説明 | 物語教材における相互交流活動を通して，自分の考えや思いを伝え合う児童の育成を目指して，文章検討で叙述に基づく読みを実践しました。 |
| 登録年度 | 2010 |
| 学年等 |
小２ |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 上原 利恵 |