情報共有システム
タイトル |
「総合実践」の研究 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
新素材・ファインセラミックスの活用 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
「農業」における科学的思考能力育成に関する研究? |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
「3Dモデリング学習システム」の研究 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
「工業技術英語」のシラバスの一考察 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
実習における電子測量機器の活用 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
肢体不自由,病弱養護学校における個別指導計画の現状 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
盲学校,聾学校における個別の指導計画の現状と課題 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
知的障害養護学校における個別の指導計画の現状と課題 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
軽度発達障害のある生徒に対する特別支援教育の在り方 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
中学校技術・家庭科における実験・実習資料の作成 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
技術・家庭 |
登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
技術・家庭科における技術分野の実習題材資料の作成 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
小学校理科の「ものづくり」に向けた支援資料の作成 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
理科 |
登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
小・中理科における生物分野の実験・実習資料の開発 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
小・中学校の化学領域における実験資料の作成 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
小中理科における物理分野の実験・実習資料の開発 |
説明 |
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登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
専門高等学校におけるシラバス作成の現状と課題 |
説明 |
県立専門高等学校のホームページ上のシラバスの分析や,教師・生徒・保護者を対象にしたシラバスに関するアンケートの分析結果から,県の示したシラバスの語義や作成の意図を正しく反映できる,改善への手だてを研究した。 |
登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
沖縄県の特殊教育諸学校における個別指導計画の現状 |
説明 |
県内特殊教育諸学校の「個別の指導計画」の作成状況,目標,指導内容,評価等の項目から各障害種による作成上の課題を明らかにし,県内特殊教育諸学校の特別支援教育体制整備の推進の一環として「個別の教育支援計画モデル」の提案を行った。 |
登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
教育用ネットワークの拠点としての学校支援の研究 |
説明 |
学校の情報化支援の立場から,?ハード面の支援,?ソフト面の支援,?人材育成 の3点について,研究を進めた。 |
登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
体験的学習の充実に向けた研究:理科,技術,家庭科 |
説明 |
県内279校の小学校を対象としたアンケート調査を行い,その調査結果を基に現場のニーズをより具体的に把握し,現場の教師が実際に学習指導を行う上で,より活用しやすい小学校における「実験・実習資料集」を作成した。 |
登録年度 |
2004 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |