情報共有システム
タイトル | 児童が意欲的に活動する生活科の授業づくりと評価の工 |
---|---|
説明 |
生活科の授業の中で児童が意欲的に活動するため,低学年の児童の特性や教師の手だてのし方,地域の野草,紙作り,評価について研究した。 まず児童が「地域の自然とどのように関わっているか」を知るために児童の実態を把握し,それをもとに活動計画,評価計画を立て,野草の活用方法,紙作りの工夫,評価方法の工夫を実践した。その結果,児童の活動が意欲的になることが明らかになった。 |
登録年度 | 1999 |
学年等 | |
教科・領域等 | 生活 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | IT教育センター |