情報共有システム
| タイトル | 進んでコミュニケーションを図ろうとする児童を育てる |
|---|---|
| 説明 | 英語活動において，「クラスのなんでも１，２，３」を活用し，みんなで協力して調べたことを発表することで，意欲的に英語を聞いたり話したりすることができるようになり，進んでコミュニケーションを図ろうとする児童が育成されるであろう，という仮説のもと研究を進めた。その結果，児童が興味・関心のあるテーマを選び，連続性のある学習活動を展開することで，進んで英語を聞いたり話したりすることができるようになった。 |
| 登録年度 | 2008 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 総合的な学習の時間 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 桃原 順子 |