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| タイトル | 学ぶ意欲を高め論理的表現力を培う作文指導 |
|---|---|
| 説明 | 作文指導において『表現意欲を喚起する手立て』と『作文技術を系統的に取り入れる学習』を融合させることにより，論理的思考力・論理的表現力の育成を目指した。作文の課題を「好きなものをＰＲしよう」として表現意欲喚起を図り，主題を決める学習から題材を選ぶまでの作文技術を中心に授業を展開した。その結果，生徒の作文に向かう態度，字数，文章内容に建設的な変容が見られ，論理的表現力が向上した。 |
| 登録年度 | 2008 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 佐藤 繁 |