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タイトル | 電磁石のはたらき |
---|---|
説明 |
実感を伴った理解とは何だろう。 電磁石のはたらきの単元を通し、実感を伴った理解が図れるように,教具,ワークシート,電化製品の提示等、指導展開の工夫をしました。 |
登録年度 | 2009 |
学年等 | |
教科・領域等 | 理科 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 宮里浩文 |
タイトル | 電磁石のはたらき |
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説明 |
実感を伴った理解とは何だろう。 電磁石のはたらきの単元を通し、実感を伴った理解が図れるように,教具,ワークシート,電化製品の提示等、指導展開の工夫をしました。 |
登録年度 | 2009 |
学年等 | |
教科・領域等 | 理科 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 宮里浩文 |