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タイトル	沖縄県立総合教育センター岩石園の活用について
説明	教育センターにある岩石園は、県内各地の岩石が展示されているとともに、教科書で学習する岩石がそろっている。さらに沖縄県の「生い立ち」を学ぶには十分な岩石標本がそろっている。　そこで、岩石園の整備と、分かり易い解説書を作成することで、夏期短研等で活用することができる。そうすることで、教員の資質向上につながり、各学校現場において、よりよい地学教育が実施できるだろうと考え、研究を行った。また、岩石園１～３の解説書を写真入りで作成した。
登録年度	2017
学年等	小５小６中学校（全学年）高等学校（全学年）
教科・領域等	理科
登録資料	研究概要・報告書提示資料・コンテンツ
登録者名	仲里　健

タイトル	思考力・判断力を育む陸上運動の指導の工夫
説明	「短距離走・リレー」の学習において、走り方の基本的技能の習得とスムーズなバトンパスを目指して話し合い活動を行い、課題解決につなげることで児童の思考力・判断力の育成に取り組みました。
登録年度	2017
学年等	小４小５小６
教科・領域等	体育
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート
登録者名	井上　慶

タイトル	生活に役立つ物（６学年）
説明	「生活に役立つ物」学習ワークシート，製作手順説明書
登録年度	不明
学年等	小６
教科・領域等	家庭
登録資料	2017
登録者名	赤嶺　智子

タイトル	「歌唱」「音楽づくり」を関連づけた授業
説明	「歌唱」「音楽づくり」を関連づけた授業に取り組み，グループ活動の中で，互いに思いや意図を伝え合うことによって，音楽のよさや面白さを感じ取り，音楽表現の喜びを味わう授業の工夫を図りました。
登録年度	2011
学年等	小６
教科・領域等	音楽
登録資料	2017
登録者名	赤嶺　絹代

タイトル	漢字バスター2011
説明	小１〜小６の漢字を集めてみました。宿題や下学年の復習にお使い下さい。学習指導要領の改訂に伴い、『漢字バスター』の続編です。沖縄県内で採用されている光村図書・東京書籍・教育出版３社の単元毎に構成しています。
登録年度	不明
学年等	小１小２小３小４小５小６
教科・領域等	国語
登録資料	2017
登録者名	小山和久

タイトル	計算バスター2011
説明	小学校１年生から６年生までの計算問題を系統的に学習するための問題集です。学習指導要領の改訂に伴い、『計算バスター2002』の続編です。
登録年度	不明
学年等	小１小２小３小４小５小６
教科・領域等	算数
登録資料	2017
登録者名	小山和久

タイトル	運動の楽しさの実感と学びあえる集団をつくる体育
説明	「運動の楽しさの実感」と「学び合える集団」をつくる体育学習のための，開発教材アタックボール（ゴール型ボールゲーム）の実践研究。　授業づくりの構造から児童がみんな楽しめるボールゲームづくり。
登録年度	2009
学年等	小６
教科・領域等	体育
登録資料	2017
登録者名	酒井利行

タイトル	校庭の植物の指示薬
説明	身近な校庭の植物の花（チョウマメ，ノアサガオ，コスモス，トレニア，ヤナギバルイラソウ，ホウセンカ）を指示薬として活用可の仕方を画像を使って説明しています（PowerPoint教材）
登録年度	不明
学年等	小６
教科・領域等	理科
登録資料	2017
登録者名	前城光告

タイトル	イネ科植物の花
説明	イネ科という一見目立たない植物で､その花は小さく地味ではあって，一般的にはなかなか目に触れる機会が少なく，イネ科植物は，花粉媒介を風によっておこなう風媒花へと進化したものである。そのため，その花は花弁などを失い、雌しべは長くて毛が生えていることが多い。今回の教材画像は，顕微鏡にデジタルカメラを使用して撮影した画像を掲載している。
登録年度	不明
学年等	小５小６
教科・領域等	理科
登録資料	2017
登録者名	前城光告

タイトル	情報モラル指導カリキュラム（小学校版）
説明	「『情報モラル』指導実践キックオフガイド」（JAPET発行）をもとに，小学校領域の内容を抜粋し，自作の指導資料とWeb上から検索した提示用教材をリンクして掲載した。
登録年度	不明
学年等	小１小２小３小４小５小６
教科・領域等
登録資料	2017
登録者名	安慶名　名奈

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