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| タイトル | 沖縄県立総合教育センター岩石園の活用について |
|---|---|
| 説明 |
教育センターにある岩石園は、県内各地の岩石が展示されているとともに、教科書で学習する岩石がそろっている。さらに沖縄県の「生い立ち」を学ぶには十分な岩石標本がそろっている。 そこで、岩石園の整備と、分かり易い解説書を作成することで、夏期短研等で活用することができる。そうすることで、教員の資質向上につながり、各学校現場において、よりよい地学教育が実施できるだろうと考え、研究を行った。また、岩石園１～３の解説書を写真入りで作成した。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 |
小５ 小６ 中学校（全学年） 高等学校（全学年） |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 提示資料・コンテンツ |
| 登録者名 | 仲里 健 |
| タイトル | 科学的な思考力・表現力を高める学習指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究では、シンキングツールやタブレット端末、授業支援アプリ「ロイロノート」を活用し、「主体的・対話的で深い学び」の視点から授業改善を行いました。児童自ら見通しを持って主体的に活動し、仲間と対話を通して学び合い、お互いで高め合うような授業実践が可能になります。単元計画の工夫により、観察・実験のあるどの単元でも授業改善が可能です。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート 提示資料・コンテンツ |
| 登録者名 | 金城 善之 |
| タイトル | 流れる水のはたらき |
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| 説明 | ブラウザが開くまで数分かかりますので、お待ちください。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小５ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 宮城 卓司 |
| タイトル | イネ科植物の花 |
|---|---|
| 説明 | イネ科という一見目立たない植物で､その花は小さく地味ではあって，一般的にはなかなか目に触れる機会が少なく，イネ科植物は，花粉媒介を風によっておこなう風媒花へと進化したものである。そのため，その花は花弁などを失い、雌しべは長くて毛が生えていることが多い。今回の教材画像は，顕微鏡にデジタルカメラを使用して撮影した画像を掲載している。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 前城光告 |