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| タイトル | 生徒の自己指導力を育む生徒指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究は，「生徒指導において，内観を用いた面談と気づきノートを書かせることを通して，生徒の自己洞察力をつけ，自己指導力を育むことができるであろう」という仮説を立てて進めてきた。内観によって，問題行動を繰り返す生徒が，これまでの自己を振り返り，自己本位な考えで他者に迷惑をかけたことへの反省と，他者への尊重の態度を育み，感謝の念を抱くようになった。 その結果，自己指導力が育まれ問題行動が少なくなった。 |
| 登録年度 | 2003 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 上 原 俊 幸 |