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タイトル |
分数 |
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説明 |
小学校の分数のワークシートです。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小５ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
ＩＴ |
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タイトル |
Ｈ８達成度テストむずかしい問題（算数） |
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説明 |
平成８年度の達成度テストでむずかしい問題を集めたものでチェックテストができる。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小６ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
玉城 勝 |
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タイトル |
小学校3年算数小数 |
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説明 |
小学校3年算数の「小数」単元で、9時間分の単元指導計画と、毎時間の指導案、チェックテストとその解答がWordファイルで収められています。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小３ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
安和守光 |
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タイトル |
３けたと２けたのひっ算 |
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説明 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小３ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
内間 晃 |
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タイトル |
小数のかけ算 |
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説明 |
小学校５年の小数のかけ算の問題で、チェックテストと練習問題。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小５ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
池村康男 |
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タイトル |
小数のわり算 |
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説明 |
小学校５年の算数（小数）単元で、９時間分の単元プリントとその解答がワードファイルで収められてます。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小５ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
安和 守光 |
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タイトル |
分数のかけ算 |
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説明 |
分数のかけ算のチェックテストがワードで作られています。
分数のかけ算３（帯分数×整数）〜１０ |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小６ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
大城喜史 |
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タイトル |
かけ算のひっ算 |
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説明 |
小学校３年の７時間分の単元計画、ワークシート。Wordファイルで収められている。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小３ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
松田 靖 |
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タイトル |
達成度テストまちがいが多かった問題BEST8：算数 |
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説明 |
達成度テストでまちがいが多かった問題についての解説です。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小５ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
神谷一夫 |
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タイトル |
整数と小数 |
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説明 |
小学校５年算数の「整数と小数」５時間分のワークシートと解答
ワードファイルで収められています。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小５ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
小橋川圭司 |
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タイトル |
算数 完全制覇計画５年 |
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説明 |
小学校の算数５年生の内容を網羅しました。ワードファイルにて収録してあります。二次加工可ですので自由にお使いください。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小５ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
徳元 清政 |
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タイトル |
ひきざん（２） |
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説明 |
「くりさがりのあるひき算」12時間分のプリント問題と解答、実施計画案（具志川市立教育研究所より提供） |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
小１ |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
安和守光 |
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タイトル |
受動態・応用 |
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説明 |
いろいろな受動態〈疑・否〉〜総合問題〜読解問題（21世紀教育研究所より提供） |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
安和守光 |
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タイトル |
受動態・基礎 |
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説明 |
はじめての受動態〜書きかえ入門〜練習問題（21世紀教育研究所より提供） |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
安和守光 |
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タイトル |
力のはたらき（発展問題） |
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説明 |
「２つの力のはたらき」と「力の表し方」の練習問題（21世紀教育研究所より提供） |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
安和守光 |
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タイトル |
いくつになった？ |
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説明 |
PowerPointで作成した提示用教材。
児童の興味をひきやすい誕生日に関連づけながら、数への意識付けと友達への関心を促すことをねらいとする。
PowerPoint2002推奨。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
平良みどり |
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タイトル |
三角比の拡張と単位円 |
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説明 |
三角比の拡張を、座標平面上で動径を動かしながら説明するための提示用シミュレーション教材。また、単位円周上の座標を三角比で表示する。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
新垣 保 |
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タイトル |
正接 |
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説明 |
三角比の正接を導入するときに活用できる提示用シミュレーション教材。影と高さの比を、太陽の角度を変えながら提示する。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
新垣 保 |
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タイトル |
実数と数直線 |
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説明 |
実数と数直線を学習するときに利用できる提示用シミュレーション教材。数の分類を包含関係で示したり、有理数と無理数を数直線上の点に対応させ、実数の連続のイメージを示す。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
新垣 保 |
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タイトル |
二次関数の最大・最小 |
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説明 |
二次関数で定義域が制限されている場合の最大値・最小値を学習するための提示用シミュレーションソ教材。関数式やグラフ，定義域など自由に表示することができる。 |
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登録年度 |
不明 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
新垣 保 |
