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タイトル | 科学的な見方や考え方を養う指導の工夫 |
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説明 | サブテーマに『「水の循環」における湧き水の教材化を通して』とし、第2学年「気象とその変化」の「水の循環」で地域の湧き水を利用した野外観察や課題レポート等に取り組む授業の工夫を行い、科学的な見方や考え方の育成を図った。 |
登録年度 | 2014 |
学年等 | |
教科・領域等 | 理科 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 鎌田浩栄 |
タイトル | 科学的な見方や考え方を養う指導の工夫 |
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説明 | サブテーマに『「水の循環」における湧き水の教材化を通して』とし、第2学年「気象とその変化」の「水の循環」で地域の湧き水を利用した野外観察や課題レポート等に取り組む授業の工夫を行い、科学的な見方や考え方の育成を図った。 |
登録年度 | 2014 |
学年等 | |
教科・領域等 | 理科 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 鎌田浩栄 |