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| タイトル | 主体的に学び、運動の面白さを広げる体育学習の工夫 |
|---|---|
| 説明 |
ゴール型ゲーム「タグラグビー」を教材として、課題を明確にするために、「挑戦課題」を単元を通しての課題として設定しました。 また、「挑戦課題」に向かう過程を可視化するための手立てとして、 ＯＰＰシートやマインドマップを活用し、自己の学び・育ちを実感できるように授業を進めていきました。 「運動は楽しい！」「もっとタグラグビーをやってみたい！」と全員が感じられるように取り組みました。他領域でも活用できる手立てだと思います。少しでも参考になれば嬉しいです。 |
| 登録年度 | 2020 |
| 学年等 | 小学校（全学年） |
| 教科・領域等 | 体育 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート |
| 登録者名 | 渡口 士 |