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| タイトル | 伝え合いを支える語彙力を育む指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 「すごかった」「よかった」だけではなく、豊かな語彙で表現できる生徒を授業の中でどうしたら育成できるのでしょうか。学習指導における振り返りの中で、言葉カードの作成及び活用、学習用語を取り入れて伝え合う語彙力を向上させてみませんか。 |
| 登録年度 | 2020 |
| 学年等 |
中１ 中２ 中３ |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート その他 |
| 登録者名 | 小野寺紀子 |