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| タイトル | 社会性の基礎を育む自立活動の指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 学習指導要領の改訂により、小中学校の特別支援学級や通級指導教室においても自立活動の内容を適切に取り入れて指導を行うことが規定されました。私自身、これまで自立活動の指導の重要性を感じながらも、思うような実践ができず日々悩んできました。今回は一人の生徒を対象にした研究ですが、多くの児童生徒や先生の参考になれたら幸いです。 |
| 登録年度 | 2021 |
| 学年等 | 中_特別支援学級 |
| 教科・領域等 | 自立活動 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 長期研修員研究 |
| 登録者名 | 手登根 利恵 |
| タイトル | 知的障害教育における自立活動の指導の充実を目指して |
|---|---|
| 説明 | 令和２年度の研究では、自立活動の指導に関するアンケートを実施し、自立活動の指導における課題を調査した。それを受け、今年度の研究では、自主講座を中心とした自立活動に関する学校支援の取り組みとハンドブックの作成に取り組んだ。 |
| 登録年度 | 2021 |
| 学年等 |
小_特別支援学級 中_特別支援学級 特別支援学校（全学部） |
| 教科・領域等 | 自立活動 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 センター調査研究 |
| 登録者名 | 島袋美加 |