情報共有システム
タイトル |
数学科における少人数指導の工夫 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
数学 |
登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
基礎・基本をおさえ、実践的コミュニケーション能力を |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
外国語 |
登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
コンピュータを利用した教材開発 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
楽しい英語活動の工夫 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
自ら学ぶ子を育てる学習指導の工夫 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
算数 |
登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
「総合的な学習の時間」における生徒の主体的な取り組 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
児童が自ら学び実践できる授業の展開 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
体育 |
登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
目標に準拠した評価に関する調査研究 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
保健体育 |
登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
産業教育におけるマルチメディア及びネットワーク技術 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
コンピュータを活用した教材開発 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
工業教育におけるシーケンス制御教材の開発 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
「情報B」の教材開発 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
科目「農業科学基礎」における学習指導の研究 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
「実習」・「課題研究」におけるCAD/CAMの活用 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
ネットワークを活用した交流学習 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
沖縄県総合教育情報ネットワークと校内LAN支援 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
コンピュータを活用した授業改善と学習支援 |
説明 |
「わかる授業」,「個に応じた指導の充実」を目指して,コンピュータを活用した学習分析についての研究を行なった。具体的には,解答データを得るための「学習ソフトの作成」,そのデータを分析するための「S-P表理論の研究」である。実際,コンピュータを活用した学習分析を行なってみて,少ない労力で大きな成果を得ることができた。長期的に継続して行なえば,授業改善・個々への適切な学習支援が可能になると確信した。 |
登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
英語によるITスキルのイマージョン研修の在り方 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
教材開発支援システムによるディジタルコンテンツの作 |
説明 |
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登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |
タイトル |
校内LANサーバの効果的な活用の研究 |
説明 |
校内LAN整備がおこなわれ,各教室でネットワークにつながったパソコンを使えるようになった。しかし,サーバをファイルサーバ以外に活用していなかった。今回の研究でWebサイトデータベース・ASP技術を使った校内植物検索ソフトを作成し,生徒の植物への興味関心を高めることができた。Webサイトデータベース・ASP技術は,教材作成に有効な手段であり,授業でのサーバ活用の有効な手段であることが検証できた。 |
登録年度 |
2002 |
学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
登録者名 |
IT教育センター |