情報共有システム
| タイトル | 学力向上の取り組みの充実をめざす新たな視点について |
|---|---|
| 説明 |
沖縄県学力到達度調査では正答率30％未満の児童生徒の支援の充実が求められている。これらの児童生徒の中には、「発達障害を含めた「学びにくさのある子供たち」が含まれていることが予想され、小中高等学校新学習指導要領の中でもそのような子供達の実際の手立てが新たに教科ごとに示されている。 「学びにくさのある子供たち」の特性に応じたアセスメントや、指導・支援方法の紹介。その子の学びに合った教材教具を作成し、その使用方法を解説シート等を用いて説明する。 |
| 登録年度 | 2018 |
| 学年等 |
幼稚園等 小学校（全学年） 中学校（全学年） 高等学校（全学年） 特別支援学校（全学部） |
| 教科・領域等 | その他 |
| 登録資料 | 研究概要・報告書 |
| 登録者名 | 比嘉 展寿 |