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タイトル | 基礎的な演奏技能を高めるリコーダー指導の工夫 |
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説明 | 本研究は,リコーダーの導入期においてステップアップシートを活用し,ペアで相互評価を行いながら学習することでリコーダーに対する興味・関心が増し,基礎的な演奏技能を高めることができるであろうという仮説のもと研究を進めた。シートを活用した学習の中で,お互いの演奏や奏法について相互評価したことで,積極的に正しい奏法を身に付けようとする意識が高まり,リコーダーの基礎的な奏法を身に付けることができるようになった。 |
登録年度 | 2006 |
学年等 | |
教科・領域等 | 音楽 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 今井一義 |