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タイトル | 記譜力・読譜力をはぐくむ指導の工夫 |
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説明 | 本研究は,創作活動(音楽づくり)において,記譜力・読譜力をはぐくむための指導を研究したものである。フレーズカードを活用した音楽づくりに取り組むことで,児童は段階的に音符・休符,リズムや音高を理解し,記譜力・読譜力をはぐくむことにつながった。その結果,自分のイメージに合う音楽にするために試行錯誤し,思いや意図をもった音楽づくりが行えるようになった。 |
登録年度 | 2008 |
学年等 | |
教科・領域等 | 音楽 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 當眞嗣博 |