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| タイトル | 数学と現実世界との関連を重視した教材の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 我が国では「数学嫌い」が多く，数学に対する態度はその成績と不釣り合いなほど否定的である。こうした態度は，主に数学の有用性の実感がないために形成されていると考えられる。そこで，本研究では，現実問題の解決に数学が有効であり楽しいものであることを実感させるために，数学と現実世界との関連を重視した教材を準備し，数学的問題解決の図式に沿って，数学の世界を経た《まわり道》による解決が現実問題の適切な解決になっていることを「確認」する授業過程を構想し，生徒の認識過程を直接的に組織していく発問，説明，指示等を具体化した授 |
| 登録年度 | 2000 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 数学 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | IT教育センター |