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タイトル | 科目「文書デザイン」における指導方法の研究 |
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説明 | 本研究では,「文書デザイン」の指導内容を研究し,年間学習指導計画と学習を支援する教材として実習手引書,提示用教材を作成した。実習を多く取り入れ,マルチメディアを活用した文書を作成する技術,情報発信能力が身に付くよう工夫した。学習内容に生徒にとって身近な素材を取り入れることで,生徒の興味・関心を引き出し,文書の意義や役割,重要性,視覚的効果の違いを理解させ,作品制作に意欲的に取組ませることができた。 |
登録年度 | 2003 |
学年等 | |
教科・領域等 | 商業 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 兼村敦子 |