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タイトル | 発達障害のある生徒の人間関係スキルの向上を目指して |
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説明 |
人が社会の中で自立して生活していくためには、人間関係スキルは大切な要素です。しかし、発達障害のある生徒は、その特性から、人間関係をうまく築けずに困っていることがあります。 そこで、「自立活動の視点」や「ストレスマネジメントの手法」を取り入れながら、誰にとっても「安心できる場」、「豊かな人間関係を築いていくこと」を願い、中学校通常学級において、授業実践を行いました。 |
登録年度 | 2011 |
学年等 | |
教科・領域等 | 道徳 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 金城かなえ |