情報共有システム
| タイトル | 課題を追究し自分の考えを表現する力を育成する指導 |
|---|---|
| 説明 | グループ・ディスカッション活動を歴史的分野に取り入れることで，課題を追究する力と自分の考えを表現する力を育成する指導の工夫について研究を進めてきた。グループ・ディスカッションを効果的に行うために，グループ学習のよさを引き出す工夫，資料提示や発問の工夫，グループ・ディスカッションのまとめ方の工夫の４つの手だてを行った。また，自分の考えをまとめる活動として，コンセプトマップを取り入れた。 |
| 登録年度 | 2009 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 仲筋 成子 |