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| タイトル | 自ら表現する意欲を育てる援助の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 自ら、表現する意欲を育てる援助の工夫を取り入れた遊びを通して行う。 |
| 登録年度 | 1998 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 幼児教育 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 教科研修課 |
| タイトル | 自ら表現する意欲を育てる援助の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 幼児教育 英語を取り入れた遊び。 |
| 登録年度 | 1998 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 幼児教育 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | ＩＴ教育センター |
| タイトル | 地域の自然環境の中で豊かな感性を育む援助の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究は，「幼児の発達を踏まえ様々な海辺の遊びを通して，感性豊かな幼児が育つであろう」という仮説を立てて研究を進めてきた。これまでの保育を見直し，様々な海辺の遊びを経験させ援助の工夫を図った。そのことにより幼児は様々な感動体験を重ねることができ，友達や父母，地域の人々と触れ合うことで，人間関係が豊かになり，感性も培われたと考える。また，父母も幼児と関わることで地域の環境の大切さを再発見した。 |
| 登録年度 | 2003 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 幼児教育 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 長嶺 八重子 |
| タイトル | 幼児の主体的な活動を促すための援助の工夫 |
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| 説明 | |
| 登録年度 | 2002 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 幼児教育 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | ＩＴ教育センター |
| タイトル | 幼児期からの道徳性の芽生えを培う援助の工夫 |
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| 説明 | |
| 登録年度 | 2002 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 幼児教育 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | ＩＴ教育センター |