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| タイトル | 重度・重複障害児の身体の動きを高める自立活動の工夫 |
|---|---|
| 説明 |
重度・重複障害児の身体の動きを高めるにはどうしたらいいの？ そのような疑問から、ムーブメント教育の理論を基に、個別の自立活動において、トランポリンやブランコ等を活用した授業実践をおこないました。また、「学習プログラム」や「目標チェックシート」の作成と学級担任との連携を図りながら、児童の身体の動きの高まりと、日常生活動作の改善に向けて検証をおこなっています。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 自立活動 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 金城 哲 |