情報共有システム

タイトル 簿記会計分野における発展的学習の指導の工夫
説明 　科目「会計」の授業において，全ての生徒が足踏みすることなく，学習を進めていけるような発展的内容の学習教材の作成と，自主的な学習を支援し，効果的に学べる教材の工夫が必要であると考え研究を行った。生徒の興味・関心を引き出し，個々の学習の進捗状況に合わせて連結財務諸表の学習ができるように，学習ガイダンス，学習と練習問題，クイズ，テスト，コラムの５種類の教材を作成した。
登録年度 2004
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 名渡山　彩子
タイトル ビジネス基礎
説明 第5節ビジネスと売買取引　（6）代金の受け払い方法（P82〜P83）の指導案
現金払い、前払、後払の考え方を簿記と関連づけて説明。
登録年度 不明
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 仲村　匡祥
タイトル 科目「課題研究」の学習を支援する教材作成
説明 　本研究では，科目「課題研究」で初級システムアドミニストレータ試験の学習を進めるための学習ソフトを作成した。「学習の要点」で内容や用語について学び，「過去問演習」では実際の過去問題で演習ができる。また，各学習ページに用語，類題，解説などへリンクを設定してあり，わからない用語をすぐに調べることで効率的に知識を増やし，類題を解くことで問題に慣れ，理解を深めることができるようにした。
登録年度 2005
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 砂辺　みどり
タイトル 科目「経済活動と法」における学習指導の工夫
説明 　科目「経済活動と法」の学習内容は，法規等を扱うことから，生徒は，本科目に対し難しいというイメージを持っている。そこで，本研究において，興味・関心をもって学べ，学習内容の定着を図るために，本教科に対するイメージをやわらげながら，視覚に訴える教材と法律的な視点から考えを深められるような教材を作成したいと考え研究を行った。作成教材は，アニメーション，ワークシート，確認問題，コラムの４種類とした。
登録年度 2005
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 並里美奈子
タイトル 科目「ﾋﾞｼﾞﾈｽ情報」における教材の工夫
説明 科目「ビジネス情報」では、学習意欲の向上を図る目的の一つとして、情報処理検定が実施されている。情報処理検定ビジネス情報部門での筆記試験の学習に苦手意識を持っている生徒がみられる。そのため、生徒が興味、関心をもち、学習意欲が高められるような自学学習教材及び提示教材の作成をしたいと考え、研究を行った。自学学習教材は、ガイダンス、用語解説、確認問題、過去問題、合格者からの声から構成されている。　
登録年度 2006
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 當間貴子
タイトル 科目「課題研究」におけるｱﾝﾄﾚﾌﾟﾚﾅｰｼｯﾌﾟ
説明 　商業教育において，アントレプレナーシップ教育（起業家教育）を実践したいと考えるが高校生向けの教材がほとんどない為，生徒が自ら「起業」について学習できるWeb教材『アントレ学習支援教材』を作成した。この教材では，起業の方法や会社法について，さらに会社設立の手続きなども学習できるようになっている。生徒が起業について学習することで，少しでも興味や関心を高め実際に起業を志す者が現れることを期待し本研究を行った。
登録年度 2006
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 嘉数政彦
タイトル 学校設定科目「コンピュータネットワーク」における教
説明 学校設定科目「コンピュータネットワーク」に関する研究。ネットワークの仕組み，その構築方法や管理運用方法の基礎的な知識・技術を習得できる教材作成を目指して研究した。本報告書では，作成した教材の概要とネットワークに関する研究の一部を掲載している。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 小那覇　親
タイトル 学校設定科目「観光一般」における教材研究
説明 本研究では，学校設定科目「観光一般」で活用できる沖縄に関する学習支援教材（Study　OKINAWA）を作成した。郷土理解の学習充実を目指し，基礎編・自然編・文化編・平和と基地を中心に，沖縄県パズルや世界遺産巡り，クイズに挑戦や沖縄百科事典及びワークシート等で構成した。生徒が本教材を利用し学習を進めていくことで，沖縄に対する興味・関心を高め，しいては観光人材育成につながることを期待する。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 渡久地正博
タイトル 科目「原価計算」の授業における教材の工夫
説明 科目「原価計算」の自学学習教材として、イラストやアニメーションを用いた視覚教材である。「原価計算の基礎」にはじまり、「原価情報の活用」までの全メニュー１５種類で構成しており、それぞれに解説、練習問題、ワークシートを準備した。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 仲間真里恵
タイトル 科目「課題研究」における教材研究
説明 科目「課題研究」の作品制作の分野で，パソコンソフトの活用で取り組んでいる。そこで，作品制作を通して知識と技術の習得により学習意欲の向上が図れないかと考え， Flash８とホームページ・ビルダー11について研究を行った。Flashでは，イラストの作成方法・フレームアニメーション・トゥイーンアニメーションの概念と操作方法，ホームページ・ビルダーでは簡単なホームページ作成の過程を，それぞれ手引書と教材を作成した。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 幸喜　奈津江