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タイトル | 「論理的思考を表現する力」を高める授業の工夫 |
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説明 | 生徒の記述力を伸ばすにはどうしたらいいのでしょうか。そこで、生徒主体による記述問題及び解答解説の作成を通して、読解における論理性・客観性・妥当性を検証し、生徒が主体的に学ぶことで、話し合ったり書いたりする「論理的思考を表現する力」の向上を目指します。 |
登録年度 | 2017 |
学年等 | |
教科・領域等 | 国語 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 安次冨 民子 |
タイトル | 「論理的思考を表現する力」を高める授業の工夫 |
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説明 | 生徒の記述力を伸ばすにはどうしたらいいのでしょうか。そこで、生徒主体による記述問題及び解答解説の作成を通して、読解における論理性・客観性・妥当性を検証し、生徒が主体的に学ぶことで、話し合ったり書いたりする「論理的思考を表現する力」の向上を目指します。 |
登録年度 | 2017 |
学年等 | |
教科・領域等 | 国語 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 安次冨 民子 |