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タイトル | 余暇を楽しむ力を育てる表現活動の指導の工夫 |
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説明 | 障害のある生徒が,生涯にわたって生き生きと暮らしていけるように,学習指導を,それまでの「はたらく」「くらす」だけではなく,余暇の活用に関する「楽しむ」「つきあう」等の部分に着目し,支援を考えた。仮説を踏まえ,?興味関心や自己決定の場を多く取り入れた授業,?家庭でも表現活動を楽しむ力の育成,?実際に地域の資源を活用し,余暇活用に必要な支援を行う,ことによって生徒の「自ら生活を楽しむ力」が育ち,学校内外でも主体的な活動や余暇活用ができた。 |
登録年度 | 2003 |
学年等 | |
教科・領域等 | 美術 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 新城真佐江 |