情報共有システム
| タイトル | 主体的に学ぶ国際理解教育 |
|---|---|
| 説明 |
小学６年生を対象に，国際理解をテーマにした「総合的な学習の時間」の活動プランを構成した。本研究は全42時間のプランのうち20時間を実践し，まとめたものである。 国際理解教育を推進する視点として，「共生」「自己の確立」「コミュニケーション能力」をおさえ，学習の展開においては，「ふれあう」「接する」という交流的な体験活動を取り入れた。 実際の授業では，児童が追究する課題を決定するまでに16時間設定し，「自分自身を見つめる」「市職員による講話」「市在住の外国人との交流会の企画・実施」「外国人へのインタビュー |
| 登録年度 | 1999 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 総合的な学習の時間 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | ＩＴ教育センター |