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| タイトル | 科学的な見方や考え方を高める指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 中学校第２分野「植物のからだのつくりとはたらき」において，生徒の持つ多くの疑問を様々な表現活動の中で焦点化させ，観察実験を行った。また課題解決の過程の中で根拠のある予想や結果をワークシートや，交流用紙に表現させ，他者の考えと交流させる学習活動を通して科学的な見方や考え方を高めることができた。 |
| 登録年度 | 2008 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 内原 徹 |
| タイトル | 科学的な見方や考え方を高める指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 中学校第２分野「植物のからだのつくりとはたらき」において，生徒の持つ多くの疑問を様々な表現活動の中で焦点化させ，観察実験を行った。また課題解決の過程の中で根拠のある予想や結果をワークシートや，交流用紙に表現させ，他者の考えと交流させる学習活動を通して科学的な見方や考え方を高めることができた。 |
| 登録年度 | 2008 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 内原 徹 |