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| タイトル | 職業に関する教科における指導と評価の一体化の充実に向けて－学習評価の実践事例集の作成と通して－ |
|---|---|
| 説明 | 職業に関する教科（農業・工業・商業）における学習評価の充実を目指し、学校現場の教師とともに実践研究を基に実践事例集の作成をおこなった。 |
| 登録年度 | 2022 |
| 学年等 |
高1(専門） 教職員 |
| 教科・領域等 | 専門教科 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 センター調査研究 その他 |
| 登録者名 | 兼次 あかね |
| タイトル | 職業に関する教科における学習評価の実践研究 |
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| 説明 |
〔研究目標〕 学習評価についての課題を理解するため、１年目は学校現場の課題を適切に把握し、課題解決策を研究するための実態調査や理論研究等について精査し、２年目（今年度）は教師による学習評価の取組を更に推進し、観点別学習状況の評価の充実を目指す。 １ 学習評価の在り方と実態の把握（１年目） ※１年目の研究は、令和２年度の共同研究を参照 ２ 観点別学習状況の評価の充実（２年目） (1) 資料「各教科における指導と評価の一体化」の作成 (2) 実践研究による観点別学習状況の評価への取組 |
| 登録年度 | 2021 |
| 学年等 |
高1(専門） 高2(専門） 高3(専門） 高等学校（全学年） 教職員 |
| 教科・領域等 | 専門教科 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート 提示資料・コンテンツ センター調査研究 |
| 登録者名 | 屋宜督 |