情報共有システム

タイトル 課内共同研究
説明 ○「学習指導を支援するICT活用に関する研究」

　平成18年度に文部科学省が調査項目の大幅な見直しが行われた。具体的なICTの活用場面を，18項目（大項目５）にわたり，「学校における教育の情報化の実態等に関する教員のICT活用指導力チェックリスト」として調査された。
　このことから本年度の課内共同研究では，具体的にチェックリスト小項目について詳細に分析・検討を深め，「ＩＴ教育研修」で活用するとともに，各学校の「校内研修」で活用できる研修プログラムを作成し，提供することを目的として研究を行った。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等
登録資料 2017
登録者名 津波古廣和
タイトル 沖縄の小学校に生育する植物の基礎的研究
説明 小学校の校庭に関する植物調査は，いくつかの学校では独自に行われていますが，県内を網羅した植物調査の実施は難しく，この10年来の発表データもないのが現状である。そこで本研究では，沖縄本島の北部，中頭，那覇，島尻の各地区の中から，いくつかの小学校を抽出して植物調査を実施し，県内のどの小学校でも活用できる校庭の植物の基礎資料を作成することをねらいとする。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 理科
登録資料 2017
登録者名 前城光告
タイトル ｅ?ラーニング英語教育教材の研究
説明 英語教育において「聞く」，「話す」という英語オーラル・コミュニケーション能力の育成を目指し, ＩＣＴを活用した学習方法とデジタル教材について考察する。英語音声の聞き取り・発話に関して学習者がどの部分を苦手としているのかを見つけ、その結果を分析し，継続かつ個に応じた学習が可能となる調査・研究を行った。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 外国語
登録資料 2017
登録者名 津波古 廣和
タイトル 幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた指導方法
説明 平成19年度，特別支援教育の本格実施を受け，県内の各学校では，それぞれに特別支援教育への取り組みが進められている。しかしながら，教育相談等の本課の事業を通して，学校間での取り組みの格差や専門性の向上等，特別支援教育に関する問題点，課題が見えてくる。本研究では，これらの解決に向けて，実践に活用できる情報提供が必要と考え，その具体的方策として，特別支援教育の実践例を集録した事例集の作成に取り組んだ。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等
登録資料 2017
登録者名 友利敏博
タイトル 沖縄本島に産出する化石の具体的な教材化を目指して
説明 島尻層群新里層や仲尾次砂岩層産の化石の図鑑化をおこなった。このコンテンツ以外の図鑑については，「化石図鑑」を参照。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 理科
登録資料 2017
登録者名 宮城　勉
タイトル 普通教科「家庭」における調理実習の充実に向けた
説明 　本研究では，県内高等学校家庭科担当教諭を対象に普通教科「家庭」における調理実習に関するアンケートを実施し，各学校における調理実習の実施回数や実習内容，調理実習を実施する際の問題点等についての実態把握と分析を行った。また，調理実習の計画等において活用できるよう，各学校で実施している調理実習のレシピを参考に，ディジタルコンテンツを作成した。　
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 家庭情報
登録資料 2017
登録者名 花城　勝代
タイトル 英語による表現力を高める指導の工夫
説明 本研究は，英語?での「話す」「書く」の表現領域において，Task-Based Learningの手法を取り入れることによって，教師主導型ではなく生徒が主体となった（生徒参加型）授業つくりの試みについてふれていく。目標言語（英語）を用いながら与えられたタスク（課題）を解決していくことにより，生徒の学習意欲を高め，自然な形での言語習得を促す。今回は，実践事例として県立コザ高等学校と県立読谷高等学校の取り組みを紹介する。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 外国語
登録資料 2017
登録者名 上江洲　隆
タイトル 単位制高校における進路相談支援システムの研
説明 真和志高校の校務支援システムと全日制「進路相談支援システム」を比較することで，単位制高校の特徴をまとめ、単位制高校における「進路相談支援システム」に必要な機能を検討し、単位制版「進路相談支援システム」の概要設計に活かすことが出来た。
前年度まで継続開発されてきたPHP版「生徒検索システム」に対して、帳票出力に重点を置いたAccess版「生徒検索システム」を開発した。本システムを活用することで、単位制高校のみならず全日制高校において校務をスムーズに運用することが出来ると考える。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等
登録資料 2017
登録者名 福原　聡
タイトル 地域素材を活かした地層学習指導の工夫
説明 沖縄本島南部地域で身近な地層である島尻層，琉球石灰岩の露頭を教材化し，野外観察学習を行い，地層や化石に対する興味・関心を高める教材教具の工夫や，野外観察の結果をもとに，身近な大地の変化の歴史を推論させるためのワークシートの工夫を行った。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 理科
登録資料 2017
登録者名 與島康仁
タイトル 数学的な考え方を育む指導の工夫
説明 本研究の問題解決的な学習では，生徒が二次関数のグラフにおける問題づくりを通して，主体的に問題に取り組み，「学ぶことの楽しさや充実感・達成感」を味わい，数学的な考察の方法を体得できるようにする。その知識や技能を生かして，発展問題への取り組みを可能にさせることにより，学習意欲を向上させ，数学的な考え方を育む授業実践を試みた。実践事例として県立那覇国際高等学校の取り組みを紹介する。
登録年度 2007
学年等
教科・領域等 数学
登録資料 2017
登録者名 島仲利泰