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タイトル | 「考えを形成し深める力」を育成する国語科授業の工夫 |
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説明 | 国語科の評論文学習において、教科書を読み嫌ったり、教師の解答解説を待ったり、受け身の姿勢が課題ではありませんか?「評価読み」の吟味・修正する活動と、学校図書館を活用したリテラャー・サークルの手法を連動して行うことで、能動的に文章を読み、自らの考えを形成し深める力を目指します。 |
登録年度 | 2017 |
学年等 | |
教科・領域等 | 国語 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 翁長 園子 |
タイトル | 「考えを形成し深める力」を育成する国語科授業の工夫 |
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説明 | 国語科の評論文学習において、教科書を読み嫌ったり、教師の解答解説を待ったり、受け身の姿勢が課題ではありませんか?「評価読み」の吟味・修正する活動と、学校図書館を活用したリテラャー・サークルの手法を連動して行うことで、能動的に文章を読み、自らの考えを形成し深める力を目指します。 |
登録年度 | 2017 |
学年等 | |
教科・領域等 | 国語 |
登録資料 | 2017 |
登録者名 | 翁長 園子 |