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タイトル	産業教育の見方・考え方を働かせ、自己の将来を見通し、社会や働くことへの気づきにつなげる体験プログラムの構築―模擬会社におけるリアル体験実習活動を通してー
説明	産業教育共同利用施設として複数の産業について学習できる特性を生かし、産業教育に関する視点で多様な職業や産業に対する理解を深めることができる体験型の実習プログラム専門高校１年生を対象に開発する。ワークシート等を工夫し、身近な社会とのつながりや自己と将来のつながりを見通し職業選択の方向性を支援し、生徒が必要な資質・能力を身に付けられるよう支援する。
登録年度	2023
学年等	高1(専門）高2(専門）高3(専門）
教科・領域等	キャリア教育・進路指導
登録資料	研究概要・報告書センター調査研究
登録者名	塩浜浄　上唐由紀子　德永公男　神山哲　仲宗根一成　岸本博次

タイトル	職業に関する教科における学習評価の研究
説明	〔研究目標〕学習評価の課題を理解するため、１年目に学校現場の課題を適切に把握し、課題解決策を研究するための実態調査や理論研究等について精査し、２年目は教職員による学習評価の取り組みを更に推進し、観点別学習状況の評価の充実を目指す。１　学習評価の在り方と実態の把握（１年目） (1) 理論研究により、学習評価に関する経緯や内容を整理し、授業に必要な資料（学習指導案や観点別学習の評価項目等）の作成を行う。 (2) 学習指導と学習評価に関する実態を実証的に明らかにし、課題解決の方向性を示す。
登録年度	2020
学年等	高1(専門）高2(専門）高3(専門）高等学校（全学年）教職員
教科・領域等	専門教科
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	屋宜督

タイトル	制御技術に関する知識・技術を習得させる指導の工夫
説明	制御技術に関する知識・技術を習得させるため、遠隔操作走行ロボットを製作し、生徒はロボットの制御を通してリレーやモータの知識や制御方法を学習できるような教材・教具を作成・製作しました。
登録年度	2020
学年等	高1(専門）高2(専門）高3(専門）
教科・領域等	工業
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	永吉勉

タイトル	パフォーマンス課題に主体的に取り組むことができる生徒の育成
説明	英語が苦手な生徒たちのためのパフォーマンス課題を研究しました。ＩＣＴを活用した足場作り学習活動を行い、準備型、チャレンジ型の２つのパフォーマンス課題に取り組ませました。段階的にルーブリックを用いた指導をすることで、生徒たちに見通しと目標を持たせるように配慮しました。
登録年度	2020
学年等	高1(普通）高1(専門）高2(専門）
教科・領域等	外国語
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシートその他
登録者名	新里　廣美

タイトル	食品管理実験の知識及び技術を習得させる指導の工夫
説明	科目「食品管理」の化学実験（単元：タンパク質の定性）の知識・技術を身につけさせるため以下の工夫と検証を行った。〈工夫〉・基礎的な知識・技術を支援する教材「食品科学実験ノート」の作成・生徒が科目「食品管理」と科目「総合実習」を結び付けて考えることができる単元計画および実験内容の工夫について〈検証〉・生徒のテスト、ファイルの記述、アンケート等
登録年度	2020
学年等	高1(専門）高2(専門）高3(専門）高等学校（全学年）
教科・領域等	水産
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	五十嵐　康二

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