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タイトル	科目「課題研究」における作品制作（機械制御）
説明	制御技術学習教材の製作を通して
登録年度	2020
学年等	高3(専門）
教科・領域等	工業
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート提示資料・コンテンツ
登録者名	生盛昌栄

タイトル	食品管理実験の知識及び技術を習得させる指導の工夫
説明	科目「食品管理」の化学実験（単元：タンパク質の定性）の知識・技術を身につけさせるため以下の工夫と検証を行った。〈工夫〉・基礎的な知識・技術を支援する教材「食品科学実験ノート」の作成・生徒が科目「食品管理」と科目「総合実習」を結び付けて考えることができる単元計画および実験内容の工夫について〈検証〉・生徒のテスト、ファイルの記述、アンケート等
登録年度	2020
学年等	高1(専門）高2(専門）高3(専門）高等学校（全学年）
教科・領域等	水産
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	五十嵐　康二

タイトル	制御技術に関する知識・技術を習得させる指導の工夫
説明	制御技術に関する知識・技術を習得させるため、遠隔操作走行ロボットを製作し、生徒はロボットの制御を通してリレーやモータの知識や制御方法を学習できるような教材・教具を作成・製作しました。
登録年度	2020
学年等	高1(専門）高2(専門）高3(専門）
教科・領域等	工業
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	永吉勉

タイトル	職業に関する教科における学習評価の研究
説明	〔研究目標〕学習評価の課題を理解するため、１年目に学校現場の課題を適切に把握し、課題解決策を研究するための実態調査や理論研究等について精査し、２年目は教職員による学習評価の取り組みを更に推進し、観点別学習状況の評価の充実を目指す。１　学習評価の在り方と実態の把握（１年目） (1) 理論研究により、学習評価に関する経緯や内容を整理し、授業に必要な資料（学習指導案や観点別学習の評価項目等）の作成を行う。 (2) 学習指導と学習評価に関する実態を実証的に明らかにし、課題解決の方向性を示す。
登録年度	2020
学年等	高1(専門）高2(専門）高3(専門）高等学校（全学年）教職員
教科・領域等	専門教科
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	屋宜督

タイトル	「ＮＣ工作機械実習」の知識・技術を習得する指導の工夫
説明	ＮＣ工作機械実習において、ＣＮＣ複合加工機のＣＡＭシステムを使用して、作品を製作する加工手順を組み立てる学習活動を基に、ＣＡＭ設定を考える学習を繰り返し行うことで、ＮＣ工作機械加工に関する知識・技術を習得を図った。
登録年度	2019
学年等	高3(専門）
教科・領域等	工業
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	神谷啓太

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